課程名稱 |
人文科技的交響:新趨勢與新素養(一) The Interplay of Humanity and Technology-New Trends and New Competencies (I) |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
鄭毓瑜 |
課號 |
CHIN1096 |
課程識別碼 |
101 11230 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
博雅301 |
備註 |
A17:文學與藝術、物質科學 總人數上限:100人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為趨勢科技捐贈之「趨勢人文與科技講座」,依據每學期訂定的跨領域主題,邀請國內外著名學者進行講論與座談,希望以人文研究的深廣度,回應科技發展的新趨勢。
科技始終來自於人性,不過與此同時,人性其實也一直被科技改變;「科技」與「人文」一直都處在相互影響、彼此增益的對話之中。本課程著眼的即是這個對話的過程,而本學期以「人類與世界發展」為主題,主要討論自博物學、科技、藝術、建築以及地理政治各方面所帶來的人類生活、文化與世界觀的種種變遷;講授內容一方面提供人類探索大自然,建立博物史觀的背景,另一面也講述工業文明以來的科技與社會發展,對於生存環境與人文藝術的影響。
希望這課程帶給學生開闊、時新的視野,同時對當代「人文」、「科技」的核心議題有及時、切題的反思。
*以下提供的週次講題為暫定,實際上課可能依照個別講者之時間做些微的調整,將在第一堂課時說明確定時程,請欲修課同學務必出席。
*欲修課同學第一週(9/16)請務必出席。已選上同學第一週未出席視同放棄修課資格。
*欲加簽的同學不需要先行寫信,請於第一週出席課堂、聽完導論、確認修課意願後,加簽名額將會當堂抽出。
*11/4 將前往新竹進行校外參訪,時間是12:00-18:00,修課學生需全程參與,請預先保留時段。 |
課程目標 |
課堂上除了傳授知識的演講,本課程同時注重學生的參與,包括課堂討論與實作。課堂討論的部分規劃有討論課,希望培養學生歸納、省思課堂所學,並且參與對話與表述己見的能力。至於實作的部分,本課程預計前往新竹參訪,提供修課同學人類與世界發展相互對話的實際範例。同時安排有影像和音樂剪輯的實作,同學不但能親身體驗人類與所處世界不同進路的互動方式,更要將課堂上的所學所感轉化為有主題、跨媒介的成果。希望藉此讓同學實地了解當代人如何以不同的管道、媒材探索自己所生活的、由文化與自然共同建構出的世界。
本課程亦鼓勵修課學生將課程講者講授的內容另做轉譯,譬如將講者所述的某一觀念實際策展,或者以影片的方式呈現課堂所學。
整體而言,本課程希望帶領學生重新體認「人文」與「科技」的相互依存,進而為當代高「科技」的生活型態,注入必要的「人文」涵養。 |
課程要求 |
本課程每周前兩節為講者講演,第三節為TA帶領的討論課。本課程期待修課同學準時出席演講,積極參與討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
(1)大衛·艾傑頓(David Edgerton)著,李尚仁譯,《老科技的全球史》(Shock of The Old:
Technology and Global History Since 1900 )(新北市:左岸文化,2016)。
(2)卡西勒(Ernst Cassirer)著,關子尹譯,《人文科學的邏輯》(台北:聯經出版公司,1986)。
(3)李歐梵,《人文六講》(北京:中國人民大學出版社,2012)。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
轉譯實踐 |
30% |
將課程內容以書報、數位媒體等方式呈現。 |
2. |
反思筆記 |
30% |
針對課程演講提出意見回饋,兩篇,每篇1000-1500字。 第8週、第15週繳交。 |
3. |
課程參與 |
40% |
到課率、討論課參與度。 本課程的請假原則上不超過兩次,違者「課程參與」分數直接歸零。請假請務必上學校系統登記。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/9 |
中秋節補假 |
第2週 |
9/16 |
導論(鄭毓瑜)
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第3週 |
9/23 |
以地為度(洪廣冀) |
第4週 |
9/30 |
以身為度(洪廣冀) |
第5週 |
10/7 |
淨零碳排,能不能?(廖俊智) |
第6週 |
10/14 |
以天為度(洪廣冀) |
第7週 |
10/21 |
共融平權—跨越世代、文化和民主的社會設計(龔書章) |
第8週 |
10/28 |
和風一樣自由 新竹.宜蘭(黃聲遠) |
第9週 |
11/4 |
參訪:新竹田中央工作室。
12:00-12:30出發,14:00-18:00新竹參訪。 |
第10週 |
11/11 |
後進的現代性:打造「新竹科學城」?(徐進鈺) |
第11週 |
11/18 |
後進的現代性:打造「新竹科學城」?(徐進鈺) |
第12週 |
11/25 |
近現代西方世界觀的幾個轉折—科學、哲學、宗教的交纏:從科學革命到啟蒙運動(楊振邦) |
第13週 |
12/2 |
近現代西方世界觀的幾個轉折—科學、哲學、宗教的交纏:從浪漫主義到現代物理(楊振邦) |
第14週 |
12/9 |
創作者對談:創作世界(楊富閔&徐振輔) |
第15週 |
12/16 |
期末發表 |
第16週 |
12/23 |
期末考週停課 |