課程資訊
課程名稱
人文科技的交響:新趨勢與新素養(一)
The Interplay of Humanity and Technology-New Trends and New Competencies (I) 
開課學期
111-1 
授課對象
 
授課教師
鄭毓瑜 
課號
CHIN1096 
課程識別碼
101 11230 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
博雅301 
備註
A17:文學與藝術、物質科學
總人數上限:100人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述



本課程為趨勢科技捐贈之「趨勢人文與科技講座」,依據每學期訂定的跨領域主題,邀請國內外著名學者進行講論與座談,希望以人文研究的深廣度,回應科技發展的新趨勢。

科技始終來自於人性,不過與此同時,人性其實也一直被科技改變;「科技」與「人文」一直都處在相互影響、彼此增益的對話之中。本課程著眼的即是這個對話的過程,而本學期以「人類與世界發展」為主題,主要討論自博物學、科技、藝術、建築以及地理政治各方面所帶來的人類生活、文化與世界觀的種種變遷;講授內容一方面提供人類探索大自然,建立博物史觀的背景,另一面也講述工業文明以來的科技與社會發展,對於生存環境與人文藝術的影響。

希望這課程帶給學生開闊、時新的視野,同時對當代「人文」、「科技」的核心議題有及時、切題的反思。

*以下提供的週次講題為暫定,實際上課可能依照個別講者之時間做些微的調整,將在第一堂課時說明確定時程,請欲修課同學務必出席。

*欲修課同學第一週(9/16)請務必出席。已選上同學第一週未出席視同放棄修課資格。

*欲加簽的同學不需要先行寫信,請於第一週出席課堂、聽完導論、確認修課意願後,加簽名額將會當堂抽出。

*11/4 將前往新竹進行校外參訪,時間是12:00-18:00,修課學生需全程參與,請預先保留時段。 

課程目標
課堂上除了傳授知識的演講,本課程同時注重學生的參與,包括課堂討論與實作。課堂討論的部分規劃有討論課,希望培養學生歸納、省思課堂所學,並且參與對話與表述己見的能力。至於實作的部分,本課程預計前往新竹參訪,提供修課同學人類與世界發展相互對話的實際範例。同時安排有影像和音樂剪輯的實作,同學不但能親身體驗人類與所處世界不同進路的互動方式,更要將課堂上的所學所感轉化為有主題、跨媒介的成果。希望藉此讓同學實地了解當代人如何以不同的管道、媒材探索自己所生活的、由文化與自然共同建構出的世界。

本課程亦鼓勵修課學生將課程講者講授的內容另做轉譯,譬如將講者所述的某一觀念實際策展,或者以影片的方式呈現課堂所學。

整體而言,本課程希望帶領學生重新體認「人文」與「科技」的相互依存,進而為當代高「科技」的生活型態,注入必要的「人文」涵養。 
課程要求
本課程每周前兩節為講者講演,第三節為TA帶領的討論課。本課程期待修課同學準時出席演講,積極參與討論。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
(1)大衛·艾傑頓(David Edgerton)著,李尚仁譯,《老科技的全球史》(Shock of The Old:
Technology and Global History Since 1900 )(新北市:左岸文化,2016)。
(2)卡西勒(Ernst Cassirer)著,關子尹譯,《人文科學的邏輯》(台北:聯經出版公司,1986)。
(3)李歐梵,《人文六講》(北京:中國人民大學出版社,2012)。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
轉譯實踐  
30% 
將課程內容以書報、數位媒體等方式呈現。 
2. 
反思筆記 
30% 
針對課程演講提出意見回饋,兩篇,每篇1000-1500字。 第8週、第15週繳交。 
3. 
課程參與 
40% 
到課率、討論課參與度。 本課程的請假原則上不超過兩次,違者「課程參與」分數直接歸零。請假請務必上學校系統登記。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/9  中秋節補假 
第2週
9/16  導論(鄭毓瑜)
 
第3週
9/23  以地為度(洪廣冀) 
第4週
9/30  以身為度(洪廣冀) 
第5週
10/7  淨零碳排,能不能?(廖俊智) 
第6週
10/14  以天為度(洪廣冀) 
第7週
10/21  共融平權—跨越世代、文化和民主的社會設計(龔書章) 
第8週
10/28  和風一樣自由 新竹.宜蘭(黃聲遠) 
第9週
11/4  參訪:新竹田中央工作室。
12:00-12:30出發,14:00-18:00新竹參訪。 
第10週
11/11  後進的現代性:打造「新竹科學城」?(徐進鈺) 
第11週
11/18  後進的現代性:打造「新竹科學城」?(徐進鈺) 
第12週
11/25  近現代西方世界觀的幾個轉折—科學、哲學、宗教的交纏:從科學革命到啟蒙運動(楊振邦) 
第13週
12/2  近現代西方世界觀的幾個轉折—科學、哲學、宗教的交纏:從浪漫主義到現代物理(楊振邦) 
第14週
12/9  創作者對談:創作世界(楊富閔&徐振輔) 
第15週
12/16  期末發表 
第16週
12/23  期末考週停課